Estudios Lingüísticos

¿Qué tipo de información aprendimos al conocer una palabra?

La información codificada en una palabra es complejo, ya que cada palabra es asociada con distintos tipos de información:

1. info. FONÉTICA/ FONOLÓGICA: por cada palabra que conocemos, aprendimos una pronunciación, es decir, una secuencia de sonidos. La fonética y fonología estudian la estructura y patrón sistemático de los sonidos en la lengua humana. Ej. al conocer la palabra “tree” (árbol), conocemos una secuencia de sonidos.

2. info. MORFOLÓGICA: Por cada palabra que aprendimos, intuitivamente sabemos algo de su estructura interna. La morfología estudia la estructura interna de palabras y la relación entre ellos. Ej. sabemos que la palabra “tree” no puede dividirse en partes con significados por si solos. En contraste, la palabra “trees” (árboles) está hecho por 2 partes: “tree” + “s” (final plural).

3. info. SINTÁCTICA: por cada palabra que aprendimos, aprendimos cómo cabe en la estructura total de oraciones donde puede ser utilizada. La sintaxis estudia la estructura interna de oraciones y las relaciones entre las partes internas. Ej. “reads” (lee) puede ser utilizado en la oración “Mary reads the book” (María lee el libro), y la palabra “readable” (legible), puede ser utilizada en la oración “the book is readable” (el libro es legible). Quizás no sabemos que “reads” es verbo o que “readable” es adjetivo; pero intuitivamente sabemos, como hablantes nativos, cómo utilizar estas palabras en diferentes tipos de oraciones.

4. info. SEMÁNTICA: por prácticamente todas las palabras que conocemos, hemos aprendido uno o varios significados. La semántica estudia la naturaleza del significado de palabras individuales, y el significado de palabras agrupadas dentro de una frase u oración. Ej. al conocer la palabra “brother” (hermano) sabemos que tiene un significado (equivalente a “male sibling”). En adición, puede que no sepamos el significado extenso de la palabra, como en “John is so friendly and helpful, he’s a regular brother to me.” (John es tan amistoso & amable, es un verdadero hermano para mí.)

5. info. PRAGMÁTICA: por cada palabra que aprendemos, no solo sabemos su significado(s) sino también cómo utilizarlo en el contexto de discurso/ conversación. La pragmática estudia el uso de palabras (y frases y oraciones) en el contexto de discurso. Ej. la palabra “brother” se puede usar para referirse no solo a un hermano, sino también como una exclamación coloquial, como “oh brother! What a mess!” (aah! Qué desorden!). En algunos casos, palabras pueden tener uso pero no significado. Ej. “hello” es usado para saludar, pero al parecer no tiene significado en más allá de ese uso.